Trabajo por rincones cooperativos
Hoy os queremos presentar el trabajo por Rincones Cooperativos.
Los rincones de trabajo son una herramienta pedagógica muy útil para desarrollar aprendizajes. cooperativa, creativa y flexible donde los niños y niñas pueden observar, experimentar, descubrir y elaborar hipótesis mediante diferentes actividades en cada uno de los espacios. la autonomía, activa el pensamiento desarrollando las destrezas y capacidades, y potencia las inteligencias múltiples.
- Desarrollar hábitos de autonomía personal y social.
- Ser conscientes de sus capacidades y sus posibilidades.
- Mostrar iniciativa en la planificación y secuenciación de la propia acción.
- Estimular el razonamiento lógico y la deducción a partir de su experimentación.
- Desarrollar el lenguaje verbal y otras formas de expresión.
- Fomentar relaciones entre iguales en situaciones cotidianas.
El día comienza con la asamblea, donde los "secretarios" se colocan su medalla y hacen su trabajo: ellos serán los encargados de ver qué día es, el mes del año, la estación en la que están, qué tiempo hace, pasan lista, apuntan el menú del día… y un montón de cosas más. En el momento de la asamblea también se explican los rincones y lo que se podrán encontrar en cada rincón de trabajo.
A continuación cada niño coge su llave y se va a buscar sitio en el rincón. Algunos cursos van con su "TWIN" y otros, como los de P3, van en "solitario". Ellos llegan al rincón y enganchan su llave al velcro que queda vacío. Si se encuentran con que todos los velcros están ocupados deben irse a buscar un rincón donde quede libre. En el proceso, también deben marcar su asistencia con una cruz en la lista de control de asistencia y realizan la actividad que se encuentren en el rincón. Una vez pasa el tiempo marcado recogen el rincón, y se marchan al siguiente rincón que les falta por realizar.
Los niños y niñas disfrutan y, lo más importante, desarrollan una nueva forma de aprendizaje que les ayuda a construir, también, una nueva forma de trabajar.
